ENAED: V Seminário Alfabetiza reúne professores em oficinas educacionais em Sinop

Publicado em

22 de setembro de 2026

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Da Redação

A programação do XV Encontro Nacional de Educação (ENAED) continua nesta terça-feira (22), em Sinop, com o V Seminário Alfabetiza: Práticas de Alfabetização e Recomposição de Aprendizagens. As atividades ocorrem na Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat), Campus Sinop, e reúnem professores da rede municipal em ações de formação e troca de experiências.

O evento é realizado pela Unemat, por meio do Curso de Pedagogia, e pela Prefeitura de Sinop, por meio da Secretaria de Educação e do Centro de Formação Continuada da Rede Municipal de Ensino (CEFORME). O Seminário Alfabetiza conta com realização da Prefeitura de Sinop e do Governo do Estado, além do apoio da Inpasa e do Instituto Brasil Solidário (IBS).

O V Seminário Alfabetiza reúne professores da rede municipal em nove turmas, de acordo com a área de atuação. A programação tem três grupos de Alfabetização, destinados a docentes dos 1º e 2º anos; quatro grupos de Recomposição de Aprendizagens, para professores dos 3º, 4º e 5º anos; e dois grupos de Educação Física e Projetos Complementares, destinados a educadores das Escolas de Tempo Integral.

A coordenadora do Ensino Fundamental e coordenadora municipal do programa Alfabetiza, Patrícia Proscêncio, destacou a relação entre as formações realizadas ao longo do ano, as práticas desenvolvidas pelos professores e a programação do V Seminário Alfabetiza. “Nós temos ao longo do ano diversas formações que são direcionadas aos professores. Esses professores fazem práticas com as suas crianças e hoje eles têm a oportunidade de expor uma parte desse trabalho na mostra pedagógica. O Seminário Alfabetiza é realizado com o estado, junto com o Instituto Brasil Solidário e a Inpasa, que trouxeram formadores para trabalhar com os professores em nove oficinas. Nós temos oficina de teatro, oficina de alfabetização, de recomposição de aprendizagem, de música e teatro de bonecos. É uma variedade de oficinas para atender todos os nossos professores desde o primeiro ao quinto ano”, explicou.

A coordenadora também ressaltou que as atividades permitem o contato com novas metodologias e favorecem o compartilhamento de experiências entre os próprios profissionais da rede municipal. “É o momento em que o professor vai ter o contato tanto com esses formadores de fora que vão trazer novidades, para que eles possam enriquecer a sua prática e com os próprios colegas. E também é o momento de troca, de identificar o que cada um está desenvolvendo lá no seu chão de escola e trazer essa oportunidade de compartilhar entre eles”, afirmou.

As atividades contam com a participação e a condução da equipe de formadores do Instituto Brasil Solidário. A proposta inclui conteúdos relacionados à alfabetização, recomposição de aprendizagens, teatro, música, teatro de bonecos e outras práticas que podem integrar o trabalho pedagógico nas escolas.

A gerente de Comunicação e Impacto Social da Inpasa, Melissa Bianchi, ressaltou a importância da parceria com o Instituto Brasil Solidário para as ações na área educacional. “Por meio da parceria com o Instituto Brasil Solidário, a Inpasa está presente na formação dos professores, acreditando que é pela educação que a gente forma uma sociedade. Tem um ditado que diz que precisa de uma aldeia para criar uma criança. A Inpasa é parte dessa aldeia, é parte da sociedade e tem essa obrigação e essa consciência de que ela tem que deixar um legado social para essa comunidade que ela está inserida. É por isso que a Inpasa trouxe o Instituto Brasil Solidário”, afirmou.

O presidente do Instituto Brasil Solidário, Luis Salvatore, explicou que a edição deste ano apresenta uma proposta voltada à recomposição das aprendizagens por meio de projetos, criatividade e atividades práticas. “Essa edição do Alfabetiza trouxe para nós um desafio da recomposição da aprendizagem por meio de projetos. Isso quer dizer alfabetização na idade certa por meio de criatividade e por meio de muita ação prática. Nós trabalhamos com formação leitora, montagem de bibliotecas, com educação ambiental, com educação financeira, projetos de tecnologia na escola, entre outros, e sempre com muita mão na massa. Nós trabalhamos a formação dos professores e projetos práticos com esses assuntos”, explicou.

Programação

Além do Seminário Alfabetiza, o XV Encontro Nacional de Educação conta com o V Seminário de Educação Inclusiva, a XVI Mostra Pedagógica de Sinop e o Seminário da Educação Infantil. A programação busca aproximar teoria e prática e ampliar o espaço para apresentação de experiências e pesquisas na área da educação.

Na segunda-feira (21), primeiro dia do encontro, a programação teve atividades da XVI Mostra Pedagógica e do Seminário da Educação Infantil. A coordenadora da Educação Infantil e coordenadora do Seminário da Educação Infantil, Lenir Guedes, destacou as atividades realizadas na abertura. “Ontem nós tivemos a abertura do ENAED com o Seminário da Educação Infantil. Nós tivemos a palestra com a professora Lídia sobre o pensamento computacional para toda a rede e também tivemos oficinas voltadas a diversidades raciais, a danças circulares, fotografias. Foi um dia cheio de aprendizado e trocas sobre o que é desenvolvido na educação infantil”, relatou.

O ENAED segue até sexta-feira (25), com atividades presenciais e on-line. A programação inclui formação de professores, apresentação de trabalhos, oficinas, seminários, debates e atividades voltadas a diferentes etapas e áreas da educação. A programação completa e as informações sobre as atividades estão disponíveis no link: https://meuevento.unemat.br/xvi-encontro-nacional-de-educacao/.

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Sinop

Sinop constrói planejamento integrado para elevar qualidade da educação nos próximos anos

Publicados

14 horas atrás

10 de novembro de 2026

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Da Redação

A construção de uma educação cada vez mais qualificada, inclusiva e preparada para os desafios do futuro depende de planejamento, diagnóstico e definição de metas que considerem as diferentes realidades de ensino. Com essa perspectiva, a Prefeitura de Sinop, por meio da Secretaria de Educação, avança no processo de elaboração do novo Plano Municipal de Educação (PME), documento que estabelecerá as diretrizes e os objetivos para o desenvolvimento da educação em todo o município.

O plano possui abrangência ampla e contempla não apenas a rede municipal de ensino, mas também as redes estadual e particular, além das instituições de Ensino Superior. A proposta é construir um planejamento integrado, que considere as necessidades educacionais de Sinop como um todo, respeitando as particularidades de cada etapa e modalidade de ensino.

A elaboração é conduzida pela Comissão Gestora, instituída por meio do Decreto nº 260/2026, e está estruturada em 19 objetivos que abrangem diferentes dimensões da educação. Entre os pontos contemplados estão a ampliação e qualificação do atendimento na Educação Infantil, o fortalecimento da alfabetização, a melhoria da infraestrutura pedagógica e a valorização dos profissionais da educação.

Como parte desse processo, nos dias 4 e 5 de novembro, a Secretaria de Educação realizou uma Imersão de Diagnóstico, reunindo os responsáveis pelos eixos temáticos e suas respectivas equipes. A atividade foi dedicada à análise de dados, indicadores e evidências da realidade educacional do município, etapa fundamental para identificar desafios, reconhecer avanços e estabelecer metas compatíveis com as necessidades locais.

Para a secretária de Educação, Salete Rodrigues, o novo PME será uma ferramenta essencial para orientar as decisões e direcionar o desenvolvimento educacional de Sinop, estabelecendo um caminho comum para as diferentes redes de ensino. “Esse plano é muito importante porque será uma diretriz para a educação de Sinop como um todo. Ele vai funcionar como um manual de orientação, apontando os caminhos, as metas e as estratégias que precisamos seguir para melhorar cada vez mais a qualidade do ensino. Nosso objetivo é alavancar a educação do município, envolvendo todas as redes e garantindo que o planejamento contemple desde a Educação Infantil até o Ensino Superior”, destaca.

A construção do documento também considera a importância de um planejamento baseado em informações concretas, capaz de transformar as necessidades identificadas em políticas públicas efetivas e duradouras. Dessa forma, cada eixo temático contribui para uma visão abrangente da educação, considerando os estudantes, as famílias, os profissionais e as instituições de ensino.

Além de estabelecer metas para a rede municipal, o novo Plano Municipal de Educação pretende consolidar um compromisso coletivo com o futuro de Sinop, criando referências para a tomada de decisões, o acompanhamento dos resultados e a continuidade das políticas educacionais no município.

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