Prefeitura de Livramento realiza reunião para construção do Plano Municipal pela Primeira Infância

Publicado em

26 de outubro de 2026

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Da Redação

A Prefeitura de Nossa Senhora do Livramento realizou, na sexta-feira, 23 de outubro de 2026, a primeira reunião de organização dos trabalhos para elaboração do Plano Municipal pela Primeira Infância (PMPI). O encontro ocorreu às 8h15, no auditório da Secretaria Municipal de Saúde, com a participação de representantes envolvidos na construção da política municipal voltada às crianças na primeira infância.

Participaram da reunião o professor mestre Antonio de Souza Amaral, coordenador do Conselho Municipal da Primeira Infância (CMPI), Lay ssa Figueiredo e outros integrantes do Conselho, que contribuíram para o alinhamento das atividades e a organização das próximas etapas do trabalho.

A reunião teve como objetivo orientar os participantes sobre o processo de elaboração do plano, definir encaminhamentos e organizar as informações necessárias para a construção de um diagnóstico da realidade municipal. A iniciativa envolve diferentes áreas das políticas públicas, considerando as necessidades das crianças, das gestantes e de suas famílias.

Levantamento de dados e diagnóstico municipal

Entre os pontos discutidos está a estruturação de um banco municipal de indicadores, que deverá reunir dados relevantes para compreender as condições de atendimento e as necessidades da população contemplada pelo plano.

Outra etapa prevista é a elaboração de um diagnóstico preliminar, organizado por eixos temáticos e territórios. Esse documento-síntese deverá contribuir para identificar demandas, orientar prioridades e subsidiar o planejamento das ações municipais destinadas à primeira infância.

A proposta também prevê a identificação de programas, serviços, projetos, indicadores e bases de dados já existentes nos órgãos e instituições participantes, favorecendo a articulação entre as diferentes áreas da administração pública.

Participação das crianças, famílias e profissionais

O planejamento da escuta das crianças está entre as etapas previstas para a elaboração do PMPI. A iniciativa busca organizar mecanismos de participação infantil e registrar as contribuições em um relatório específico.

Também está previsto o planejamento das consultas às famílias e aos profissionais que atuam nas políticas relacionadas à primeira infância. Os resultados deverão ser sistematizados em relatórios, ampliando a compreensão das experiências, necessidades e perspectivas de quem acompanha diretamente o desenvolvimento das crianças.

A participação desses diferentes públicos é parte do processo de construção do plano, que busca reunir informações e contribuições para orientar as ações municipais de forma articulada.

Construção intersetorial

A Comissão Municipal para Elaboração do Plano Municipal pela Primeira Infância foi instituída pelo Decreto Municipal nº 117/2026. Por seu caráter intersetorial, o trabalho prevê a participação de representantes de órgãos e instituições relacionados às políticas públicas destinadas às crianças de zero a seis anos, às gestantes e às famílias.

Com a organização dessas etapas, o município dá andamento ao processo de elaboração do PMPI, reunindo informações, estruturando o diagnóstico e planejando formas de participação social que poderão subsidiar a definição de ações e prioridades para a primeira infância em Nossa Senhora do Livramento.

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Livramento

Aprender brincando: plataforma Papa Banana leva inovação digital à educação em Nossa Senhora do Livramento

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20 horas atrás

27 de outubro de 2026

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Da Redação

A tecnologia vem ampliando as possibilidades de ensino e aprendizagem, oferecendo novas ferramentas para tornar a educação mais dinâmica, interativa e conectada ao universo dos estudantes. Em Nossa Senhora do Livramento, essa proposta ganha espaço com a utilização da Papa Banana, plataforma digital criada pela AVA que aposta nos jogos educativos como aliados do aprendizado.

A iniciativa busca transformar o processo de aprendizagem em uma experiência mais atrativa, utilizando recursos digitais e atividades lúdicas para estimular a participação dos alunos. Por meio de jogos e desafios interativos, os estudantes têm a oportunidade de explorar conteúdos escolares de maneira envolvente, associando conhecimento e diversão.

A proposta de aprender brincando contribui para diversificar as estratégias pedagógicas e aproximar os conteúdos trabalhados em sala de aula das formas de interação presentes no cotidiano das crianças. Quando integrados ao planejamento dos professores, os jogos educativos podem auxiliar no desenvolvimento do raciocínio lógico, da concentração, da criatividade e da autonomia dos estudantes.

Escola Eliete Pedrosa da Costa se destaca no uso da plataforma

Entre as unidades escolares que vêm se destacando pela utilização da Papa Banana está a Escola Municipal Professora Eliete Pedrosa da Costa, onde os recursos digitais fazem parte das experiências de aprendizagem dos alunos.

O uso da plataforma permite explorar novas possibilidades de ensino, tornando as atividades mais interativas e incentivando os estudantes a participarem ativamente da construção do conhecimento. A tecnologia também oferece aos educadores alternativas para diversificar as práticas pedagógicas e trabalhar os conteúdos de forma mais próxima da realidade dos alunos.

Nesse processo, a atuação dos professores é fundamental para orientar o uso da ferramenta e relacionar os jogos aos objetivos educacionais, garantindo que a tecnologia seja utilizada como um recurso de apoio ao ensino.

Tecnologia e educação caminhando juntas

A utilização de plataformas digitais nas escolas acompanha as transformações da educação e reforça a importância de buscar metodologias que despertem a curiosidade e favoreçam o envolvimento dos estudantes.

A Papa Banana, criada pela AVA, representa uma dessas possibilidades ao incorporar jogos educativos ao ambiente de aprendizagem. A proposta demonstra como os recursos digitais podem contribuir para diversificar as experiências em sala de aula, desde que utilizados de maneira planejada e alinhada às necessidades pedagógicas.

A iniciativa também é apontada como pioneira em Mato Grosso no desenvolvimento de um sistema de ensino baseado em jogos educativos. A abrangência desse pioneirismo, no entanto, deve ser confirmada junto à AVA antes da publicação definitiva dessa informação.

Em Nossa Senhora do Livramento, a experiência da Escola Eliete Pedrosa da Costa evidencia novas possibilidades para a educação municipal, valorizando práticas que aproximam tecnologia, conhecimento e participação.

Mais do que utilizar dispositivos digitais, a proposta é transformar a maneira como os estudantes se relacionam com o aprendizado, mostrando que ensinar e aprender também podem acontecer por meio da interação, da descoberta e da brincadeira.

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