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Colônia de férias da Escola Municipal de Artes leva diversão, criatividade e aprendizado às crianças durante o recesso

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O período de recesso escolar ganhou um significado ainda mais especial para os alunos da Escola Municipal de Artes. Desde a última segunda-feira (7), a Secretaria Adjunta de Cultura e Juventude de Rondonópolis promove a Colônia de Férias no Centro Cultural José Sobrinho, reunindo momentos de lazer, aprendizado e convivência para crianças e adolescentes matriculados na instituição.

A programação segue até o dia 16 de julho e, ao longo da colônia, a expectativa é atender cerca de 300 crianças. Até o momento, aproximadamente 100 alunos já participaram das atividades, que incluem oficinas criativas, brincadeiras, karaokê, sessões de cinema e diversas ações recreativas preparadas especialmente para o período de recesso escolar.

De acordo com o gerente do Departamento de Teatro, Circo e Dança, Dheysiel Barbosa, a iniciativa foi pensada para proporcionar um ambiente seguro, acolhedor e cheio de experiências positivas durante as férias. “A colônia é importante para que as crianças utilizem o tempo para brincar, muitas delas não tem condições de viajar, ficando em casa sem ter o que fazer, e isso ajuda também os pais para que as crianças tenham atividades nesse período onde os pais trabalham”, destacou.

A proposta da Secretaria Adjunta de Cultura e Juventude é fazer das férias um período de descobertas e desenvolvimento. As atividades estimulam a criatividade, fortalecem a convivência entre os alunos e contribuem para que o tempo livre seja aproveitado de forma saudável e divertida.

O sucesso da iniciativa comprovado pelas crianças já motiva o planejamento de uma nova edição. Conforme o gerente, a Secretaria Adjunta de Cultura e Juventude já trabalha na organização de uma colônia de férias para o mês de janeiro, desta vez com programação aberta para toda a população de Rondonópolis.

A nova edição deve ampliar o acesso às atividades culturais e de lazer, reforçando o compromisso da administração municipal com a construção de políticas públicas que valorizam a infância, promovem inclusão e oferecem oportunidades de desenvolvimento por meio da cultura.

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Rondonópolis inicia 1º Seminário Municipal ELOS para fortalecer a alfabetização na rede pública

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Rondonópolis iniciou, nesta terça-feira (25), o 1º Seminário Municipal ELOS – Sons, Letras e Descobertas, iniciativa inédita voltada à formação de profissionais da rede municipal e à construção de uma conexão pedagógica entre a Educação Infantil e os primeiros anos do Ensino Fundamental. O evento ocorre no Caiçara Tênis Clube e segue até esta quinta-feira (27), reunindo professores, gestores e equipes pedagógicas em uma programação dedicada à alfabetização baseada em evidências.

Promovido pela Prefeitura de Rondonópolis, por meio da Secretaria Municipal de Educação, o seminário integra as ações da gestão do prefeito Cláudio Ferreira para o fortalecimento da educação pública. Estruturado pela própria equipe da Secretaria e seus departamentos, o ELOS surge como uma nova estratégia de formação continuada para aproximar profissionais que atuam em diferentes etapas do processo de alfabetização.

Mais do que um encontro formativo, o seminário busca consolidar uma continuidade pedagógica entre a Educação Infantil e o 1º e 2º anos do Ensino Fundamental. A iniciativa parte do entendimento de que o processo de alfabetização começa antes da leitura e da escrita convencional, a partir do desenvolvimento de habilidades fundamentais para que a criança avance na aprendizagem.

Secretário municipal de Educação, Carlos Júnior, durante a abertura do seminário. Foto – Marcos Miraglia

O secretário municipal de Educação, Carlos Júnior, enfatiza o propósito do evento. “Esse evento durará por três dias e nós vamos ter muitas palestras e muitas formações para que nossos professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental possam entender que a educação é processo contínuo, uma continuação. E, quando todos nós trabalhamos unidos, a educação traz bons resultados”, repassou.

“Nós estamos querendo gerar essa conexão entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, para que possamos criar esse elo, melhorar a nossa estrutura pedagógica, para que as nossas crianças continuem avançando, como já avançaram no ano passado. Nós tivemos um aumento das crianças alfabetizadas de 60% para 76%, conseguimos o melhor IDEB da história e estamos trabalhando para aperfeiçoar ainda mais”, reforçou.

Entre os eixos trabalhados no seminário está a Instrução Fônica, abordagem que apresenta de forma sistemática e gradual a relação entre os sons da fala e as letras, que já vem sendo trabalhada em 11 escolas da rede municipal. O método será tratado em conjunto com o desenvolvimento da consciência fonológica e da consciência fonêmica, considerados elementos importantes para o processo de aprendizagem da leitura e da escrita.

Palestra de abertura do seminário municipal. Foto – Marcos Miraglia

A programação começou nesta terça-feira com a palestra “Oralidade, ludicidade e letramento”, ministrada pelo professor doutor Nélio Spréa, pesquisador e especialista nas áreas de linguagem, alfabetização, letramento e formação de professores. Nesta quarta-feira (26) e na quinta-feira (27), o seminário terá continuidade com oficinas e outros momentos formativos, abordando temas como alfabetização baseada em evidências, consciência fonológica, princípio alfabético e instrução fônica explícita.

Foto – Marcos Miraglia


 

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